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  • 《文化觀光》



    引介國際趨勢脈絡,再回歸台灣368鄉鎮市區文化觀光資源,針對文化觀光涵蓋領域涉入瞭解,搭配豐富影像,一窺台灣發展文化觀光之能量,以及思考如何實踐。

















    • 作者介紹





      蘇明如

      國立台灣藝術大學藝術管理與文化政策博士

      經歷:

      2003.7~2010.3,高雄市政府文化局研究員。
      2010,國藝會「台灣藝文評論徵選專案」首獎。
      2008.5~2009.4,財團法人國家文化藝術基金會獎助「高雄城市文化治理資料庫建構調查研究計畫」計畫主持人。
      2007.8~2008.9,至台灣368鄉鎮市區田野調查,獲交通部觀光局頒予「微笑台灣319鄉+」證書,並代表於頒獎典禮、電視、電台、天下雜誌專訪。
      2002.11~2003.6,「台灣醫療史料文物中心」開館籌備,企畫總監。
      2002.5~2002.10,「高雄市立歷史博物館」展覽組,編輯職務代理人,文史策展。
      2001.9~2002.4,財團法人國家文化藝術基金會獎助「關注文化產業—台灣城鄉文化產業研究案」,計畫主持人。
      1999.7~2001.7,「博物產業工作室」,專案執行、研究助理。

      學術專長:

      文化政策研究、博物館規劃、文化創意產業、文化資產活化、藝術與人文觀光

















    文化觀光-目錄導覽說明





    • 自序 (1)




      第一篇總論篇 001
      比價



      第一章 文化觀光導論 003




      學習標竿 004




      第一節從「臺客」一詞談起 004




      一、從世運秀電音三太子到臺客舞 004




      二、臺灣368鄉鎮市區行旅研究 008




      第二節「文化」釋義 010




      一、文化之起源、成形與構成 010




      二、文化人類學論文化 011




      三、文化研究論文化 012




      四、文化討論永不停歇 013




      第三節「觀光」釋義 014




      一、世界觀光組織與「世界觀光日」 014




      二、臺灣觀光主管單位與政策 018




      第四節「文化觀光」釋義 020




      一、所謂「文化觀光」 020




      二、「文化觀光部」事件 022




      專題研討 025




      第二章 全球暨臺灣多元文化觀光思潮 027




      學習標竿 028




      第一節國際憲章之前瞻思潮 028




      一、國際文化觀光憲章 028




      二、文化多樣性宣言與公約 031




      第二節臺灣多元文化環境氛圍 039




      一、臺灣多元文化政治 039




      二、解嚴後文化政策走向 040




      第三節跨世紀文化觀光多元思潮 042




      一、全球化與在地化 043




      二、行動網路世界 045




      三、文青消費帶動風潮 046




      專題研討 048








      第二篇博物館城鄉觀光篇 049




      第三章 博物館觀光 051




      學習標竿 052




      第一節博物館與文化觀光 052




      一、何謂「博物館」 052




      二、博物館作為「社會志業」 053




      三、博物館視為「觀光地區」 055




      第二節全球博物館脈動 056




      一、國際博物館協會「國際博物館日」 057


      熱賣

      二、美國博物館聯盟「無疆界的博物館」 059




      第三節博物館從全球到臺灣 061




      一、西方博物館脈絡 061




      二、臺灣博物館現象 063




      專題研討 066




      第四章 臺灣博物館百年流變 067




      學習標竿 068




      第一節殖民主義時期(1900s∼1940s) 068




      一、殖民主義與「想像的共同體」 068




      二、臺灣博物館事業萌芽 069




      第二節國族主義時期(1950s∼1960s) 071




      一、國族主義與「被發明的傳統」 071




      二、中華文化在臺灣博物館發揚 072




      三、臺灣文化觀光要角─國立故宮博物院 075




      第三節現代主義時期(1970s∼1980s) 079




      一、現代主義博物館與個人規訓 079




      二、社會教育與臺灣博物館事業推展 084




      第四節社區主義時期(1990s∼2000) 086




      一、社區主義與社群治理 086




      二、臺灣社區總體營造帶動地方風潮 088




      專題研討 094




      第五章 地方文化館與城鄉觀光 093




      學習標竿 094




      第一節地方文化館政策 094




      一、何謂「地方文化館」 094




      二、政策之提出與脈絡 096




      三、日本地方博物館考察 100


      限時活動折扣


      第二節地方文化館多元文化觀光 103




      一、文化館呈現之臺灣多元文化六大面相 103




      二、「微笑臺灣319+」活動 109




      第三節地方文化館現象省思 116




      一、地方文化館規劃觀察 116


      送禮


      二、回應多元文化時代的博物館 119




      專題研討 123








      第三篇文化資產觀光篇 125




      第六章 世界文化遺產與非物質文化遺產觀光 127




      學習標竿 128




      第一節世界文化遺產 128




      一、1972年《保護世界文化和自然遺產公約》 128




      二、臺灣世界文化遺產潛力點 134




      第二節世界非物質文化遺產 137




      一、2003年《保護非物質文化遺產公約》 137




      二、中國涼茶配製造申遺事件分析 139




      第三節無形文化資產保護課題 142




      一、清單:臺灣無形文化遺產的多樣性 142




      二、介面:在文化部文資局與傳藝中心之間 144




      專題研討 147




      第七章 臺灣文化資產政策與歷史觀光 149




      學習標竿 150




      第一節文化資產活用文化館 150




      一、文資再生與文化館 150




      二、文資觀光在臺灣368城鄉之呈現 154




      第二節臺灣文化資產保存政策 156




      一、1982年《文化資產保存法》 156




      二、2005《文化資產保存法》修正案 157




      第三節重視「活用」與「多元文化」 160




      一、強調活用 160




      二、彰顯多元文化 162




      第四節文化資產歷史觀光美學 164




      一、文化資產的「多樣性」 164




      二、文化資產的加法 165




      專題研討 166




      第八章 臺灣文化資產城鄉觀光 167




      學習標竿 168




      第一節史前與荷西時期 168




      一、史前時期(無文字記載時代) 168




      二、荷西時期(1624-1662) 169




      第二節鄭氏王國與清領時期 170




      一、鄭氏王國(1662-1683) 170




      二、清領時期(1683-1895) 171




      第三節日本時代與戰後臺灣 174




      一、日本殖民統治(1895-1945) 174




      二、戰後臺灣(1945∼) 192




      專題研討 196








      第四篇藝術觀光篇 197




      第九章 文學、電影、視覺與表演藝術觀光 199




      學習標竿 200




      第一節文學觀光 200




      一、旅遊文學與觀光 200




      二、文學觀光之文化館基地 201




      第二節電影觀光 203




      一、第八藝術電影本事 204




      二、電影觀光之文化館基地 207




      第三節視覺藝術觀光 208




      一、臺灣美術現象 208




      二、閒置空間再利用 211




      三、視覺藝術觀光之文化館基地 214




      第四節節慶與表演藝術觀光 219




      一、全臺飆節慶 220




      二、表演藝術觀光之文化館基地 222




      三、節慶嘉年華現象與提升 224




      專題研討 226




      第十章 工藝美學觀光 229




      學習標竿 230




      第一節臺灣傳統工藝轉型脈絡 230




      一、鶯歌陶瓷、新竹玻璃、三義木雕 230




      二、工藝創作機制-延續傳統與創意設計 237




      三、工藝觀光之文化館基地 239




      第二節工藝美學觀光 246




      一、日本振興傳統工藝產業之政策措施 246




      二、落實工藝美學在生活 248




      專題研討 250








      第五篇生活與產業觀光篇 253




      第十一章 族群觀光與宗教觀光 255




      學習標竿 256




      第一節臺灣多元族群與宗教 256




      一、臺灣多元族群現象 256




      二、臺灣多元宗教現象 259




      第二節多元族群與宗教在臺灣368城鄉的呈現 261




      一、多元族群觀光之文化館基地 261




      二、多元宗教觀光之文化館基地 263




      第三節彰顯族群多樣性與多元共榮之挑戰 270




      一、避免官僚政治 270




      有限 二、族群文化的尊重與體驗 272




      第四節全球化時代的宗教多樣性與寬容 273




      一、全球化宗教現象 273




      二、關注促進寬容之宗教觀光 274




      專題研討 278




      第十二章 產業文化觀光 279




      學習標竿 280




      第一節多元產業現象 280




      一、何謂「產業」 280




      二、臺灣產業脈動 281




      第二節多元產業在臺灣368城鄉的呈現 282




      一、農、林、漁、牧業 284




      二、礦業 289




      三、製造業 291




      第三節從特色產業到觀光工廠 295




      一、地方特色產業輔導 295




      二、商店街與形象商圈 296




      三、觀光工廠 298




      專題研討 334




      第十三章 臺灣368城鄉文化觀光行旅地圖 335




      學習標竿 336




      第一節可以觀、可以遊、可以學、可以味、可以買 336




      一、可以觀 336




      二、可以遊 337




      三、可以學 338




      四、可以味 338




      五、可以買 338




      第二節導遊職前訓練口試演練 339




      一、金門國家公園簡介 340




      二、臺灣客家文化介紹 344




      三、淡水紅毛城導覽 348




      第三節臺灣文化觀光觀察 352




      一、建立在地文化觀光多樣性之特色 352




      二、媒合多樣性之坊間各式通路與人才培育 353




      三、人的溫度:臺灣最美的風景 353




      專題研討 354








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    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:18開17*23cm

    出版地:台灣













商品訊息特點









  • 作者:蘇明如

    追蹤





  • 24H





  • 出版社:五南

    出版社追蹤

    功能說明





  • 出版日:2015/9/1








  • ISBN:9789571176888




  • 語言:中文繁體




  • 適讀年齡:全齡適讀








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工商時報【林燦澤】

康和證券總經理邱榮澄是國內首批投入衍生性金融商品領域,迄今時間剛好屆滿20年,深知清晰頭腦與思考力是操作好衍生性金融商品的必要條件,而平日規律運動以及重視養生保健,才能擁有清晰頭腦與思考力。

邱榮澄56年次天秤座,從小在苗栗成長,因此喜好大自然環境,興趣是多方面,可以很靜態聆聽古典音樂、欣賞歌劇,他說起因於之前多次都美國出差,常常到百老匯看歌劇表演,從歌劇魅影、悲慘世界等精典歌劇入門,之後再慢慢擴及到其他較冷門的歌劇。

邱榮澄陽光個性,更愛接觸大自然,打高爾夫球、騎自行車、爬山健行等休閒活動,上班日平時會在住家木柵政大後山練腳力,走一趟四十分鐘到一個小時,保持每天規律的走路。

周六日較長的休閒時間,邱榮澄則會安排打高爾夫球、騎自行車或是爬山等戶外運動;最常是開車到大佳河濱公園,再沿河堤自行車道一路騎到關渡,接著再轉進關渡大橋到八里,欣賞淡水河左岸不一樣的風景,而且沿路有很多地方可品嚐點心及香醇咖啡,不飆速而且只要有漂亮的景點,就停下拍照兼喘息,來回一趟約三到四個小時;或是開車到陽明山定點,走竹子湖或冷水坑步道,享受市郊慢活氛圍。

邱榮澄愛好國內外旅遊,國內旅遊最愛墾丁、清境農場及花東地區等三個景點,墾丁最適合在每年6到8月旅遊,感受有如國外夏威夷的熱帶風光,而到清境農場可欣賞神秘山景以及雲海變幻無常,花東則有海岸公路以及縱谷公路,兩條道路沿線截然不同的景色,是北部人以及西部人少見,而且還有東部當地特有的風味餐以及小吃。

國外旅遊,邱榮澄感受到美國紐約不同多國籍多元化美食、英國倫敦古老學府代表傳統禮史,但最愛到有無敵美景海島旅行,因為可以同時接觸陽光、沙灘、水,過去到訪過夏威夷、澳洲、長灘島、普吉島等。邱榮澄多次去過國人熱愛的日本旅遊,最近還到沖繩旅遊,當地租車以及中文GPS導航等都很完善,讓國際觀光客都覺得很友善,是可以一去再去的旅遊景點。

邱榮澄學生時代偏好球類運動,在台大經濟系時常打棒球,政大EMBA時打壘球,最常守備位置的是須要靈活度高及移動速度快的游擊手,來到康和證券集團,康和集團在5月間才辦過趣味運動會,康和還有一支男女混和的壘球隊,邱榮澄說很高興日後可參加混和壘球隊運動。

邱榮澄從民國83年進入寶來證券研究部,之後先後擔任寶來證券、元大證券金融商品部門主管,到今年6月獲延攬康和證券擔任總經理,20餘年職場生涯,感受金融市場一直以來都是高度競爭的環境,尤其近幾年國內外金融機構積極發展金融創新(FinTech),因此如何經由與不同行業互動交流,激盪出新的創新創意,將可找到新的價值。

邱榮澄認為,金融機構從業人員平日面對高壓力的工作環境及績效競爭,除工作上要專業以及全力以赴外,也要努力規劃休閒活動,無論是動態的活動,如爬山、打球、跑步、騎自行車、上健身房肌力及重力訓練,或是較靜態的如看電影、唱歌、聽音樂、看書、瑜伽等,都要培養適合自己的休閒活動,而且要維持規律,讓自己可以透過該休閒活動,放鬆心情沉澱思緒,可以獲得再出發的動力。

邱榮澄認為,上班族面對業務工作,在上班時間要全心專注投入,儘量不將工作帶回家,且鼓勵同仁把握例假日要找到自己適合紓壓的活動,因為職場只有專業學經歷知識及素養是不夠,還要有樂觀開朗個性及健康身體,以親切溫馨態度與客戶互動,才能讓客戶有信賴感,自然會有好的績效回饋。

邱榮澄幼年在苗栗讀的是當地私立明星國中,同學間一直維持不錯的友情,最近還剛辦一場同學會聯誼敘舊,目前規劃中是要利用明年元旦假期,要爬百岳之一的苗栗馬拉邦山(標高1,400公尺),估計來回要兩個半小時,而且在攻頂時品茗茶、吃點心、看環繞群山,愉悅的心情,迎接嶄新的2017年的到來。

旺報【記者李鋅銅╱綜合報導】

一列CRH380綜合檢測高鐵列車,13日從昆明南站駛向貴陽北站,滬昆客專(客運專線)昆明至貴陽段全線進入通車試驗,這條大陸東西最長的高鐵預計今年底前開通運營,從昆明搭車10小時可到北京,雲南也將融入大陸全國的高鐵網。

列車時速300公里在昆明和貴陽間進行往返試驗,單程約2小時。昆明鐵路局表示,昆明至貴陽段是全線最後開通營運的區段,年底開通運營後,昆明至貴陽2小時、至長沙5小時、至廣州7小時、至上海、北京10小時左右可到達。

今年7月起,滬昆高鐵雲南段進入聯合測試階段。9月,貴州西段也進入聯試。經過3個月左右的封閉式聯試,昆明至貴陽段已完成全線通車試驗,將 進入試運行,預計年底開通營運。

滬昆客專是大陸中長期鐵路網規畫中的快速客運通道之一,途經上海、杭州、南昌、長沙、貴陽、昆明6座省會城市及直轄市,線路全長2266公里,設計時速350公里,是大陸東西向線路里程最長、經過省分最多的高速鐵路。

高鐵入滇進入倒計時,滬昆高鐵雲南段的4個站也超級忙碌。富源是滬昆高鐵從貴州進入雲南的第一站,工作人員全力衝刺,為高鐵全線通車做好準備。走進曲靖北站,爨體書寫的「曲靖北站」4個大字映入眼簾。這是大陸唯一一個採用爨體書寫的高鐵站名。

昆明南站總建築面積超過33萬平方公尺,是雲南高鐵的起點,未來將承接雲桂、滬昆、渝昆、昆玉4條鐵路客運專線,更是泛亞鐵路4大樞紐通道的匯合點。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

中視新聞主播校園巡講系列,昨(二十一)日下午來到大葉大學,新聞主播哈遠儀、鍾季容、張以仁,分別以「重大新聞事件採訪轉播」、「編譯到主播│專訪、美選辯論的QA解密」、「直擊第一手社會現場」為題,與學生分享新聞工作背後的甘苦。

大葉大學校長歐嘉瑞致贈學校錦旗給中視播報中心主任翟倩玫,感謝新聞主播團隊前進校園,分享產業經驗。大葉大學校長歐嘉瑞強調,主播台上不能NG,電視節目光鮮亮麗的背後,包含無數酸甜苦辣,謝謝中視選擇大葉大學為舉辦地點,謝謝人力資源暨公共關係學系承辦此次活動,提供學生認識媒體產業的平台,也期許大家能學習主播們全力以赴、兢兢業業的職場態度。

主播哈遠儀表示,媒體被稱為「第四權」,意即行政、立法、司法外的第四個制?力量,隨著社會發展,「第四權」的角色日漸重要,媒體人也期許自己能成為公益的化身。新聞講求即時,常常是現場直播的狀態,主播就像八爪魚,除了分享新聞內容,還要同時操控很多器材,萬一機器突然壞了,這時候千萬不要慌,只要主播對新聞有所掌握,可以繼續描述新聞訊息,即便後方的影像資訊故障,一樣能清楚地報完新聞。

哈遠儀表示,現場直播的狀況百百種,萬一新聞的帶子來不及送到怎麼辦?可以先評估新聞的重要性,決定是否抽換掉該則報導,如果是不能刪除的要聞,可以採取主播口頭播報、無影像形式,或者主播先預告有什麼事件,將隨時為大家插播最新消息。

主播鍾季容表示,韓語專業讓她有機會訪問當紅韓國明星,剛開始很多人會質疑她「憑什麼?」面對外界的不看好,更要用心去證明自己的專業,每一場專訪她都很認真準備,因此能獲得各界肯定,也讓她獲得多次韓國明星來台的專訪機會。

張以仁主播表示,社會事件現場不只是馬不停蹄地趕場,也常常親眼見證恐怖的瞬間,他剛入行時,發生一起火車意外,被撞者當場身亡,現場血跡斑斑的畫面,嚇得他差點就吐出來。

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